sábado, 21 de mayo de 2011

El gobernador y la educación en Guerrero, y la violencia

El gobernador de estos terruños de los dizque hombres bravos y de acero, don Angelindo A. de la Rivera del Río de las Lamentaciones se lamentó encarecidamente en la celebración del día del maestro en Acapulco: demandó a los grupos de la delincuencia organizada a que “canalicen sus odios y diferencias de otra manera” y que detengan la confrontación. Lo anterior en el contexto de una nueva jornada de violencia en la entidad, que dejó el saldo de 18 personas asesinadas en diferentes zonas de la geografía guerrerense, según reportó la agencia noticiosa IRZA. En referencia a la labor de los maestros en esta situación de violencia, el flamante aunque no joven mandatario afirmó que sólo “con educación se podrá acabar con la violencia, a los grupos que la ejercen, les pedimos que cesen ya las agresiones entre ellos”, cito de nuevo a esa agencia. El gobernador hizo esas peticiones “invocando que son seres humanos, que muchos de ellos tienen familia, esposas e hijos, que acabemos ya con este flagelo, que hagan un alto en el camino para confiar y creer en las nuevas expectativas del nuevo gobierno que habrá de esforzarse cada vez más en la justicia, en la educación, en la generación de nuevos empleos”. Por su parte, asumiendo su recién nueva responsabilidad, Aguirre de la Rivera del Río de las Lamentaciones se comprometió a que “llegarán programas sociales para los que menos tienen y que alentaremos proyectos productivos que le den trabajo a la gente, que otorgaremos un sinnúmero de becas para que nuestros jóvenes en vez de ir a engrosar a las filas de la delincuencia puedan continuar con sus estudios en el ámbito profesional”. Al final, haría énfasis en que “la educación es el único camino para progresar y vivir mejor, a ella le debemos de apostar” y se comprometió a mejorar las condiciones del magisterio guerrerense y anunció que en breve su gobierno pondrá en marcha un programa de alfabetización en el que participará la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG). Hasta aquí la información respectiva.

Después de leer sus declaraciones queda un mal sabor de boca, o una duda planteada: o el gobernador tiene confianza en su mágico poder de convencimiento o el gobernador es ingenuo, o se hace el ingenuo. En principio, él, un gran sumador de fortunas y poder, pareciera ignorar que el narcotráfico también es un problema de economía, y que la guerra emprendida por el gobierno federal, a cargo del ilegítimo Felipe Calderón, ha modificado el mapa del mercado del narcotráfico, además de desmenuzar a algunos grandes grupos y propiciar la aparición de otros menores, y ahora todos ellos pretenden una sola cosa: controlar el mercado, o la porción del mercado que les compete, para obtener las mejores ganancias con la menor inversión. Economía, pues. Pelean territorios o mercados, y al ser una actividad ilegal, el pleito es armado y violento. Es decir, para cada grupo hay dos frentes de guerra: el gobierno federal y su o sus enemigos. No es, pues, éste, un asunto de odios ni de diferencias sino de intereses económicos, y estos se defienden ahora con las armas, aunque se ponga en riesgo la vida. Otra cosa que parece ignorar tan sesudo y hábil gobernante es que en estas circunstancias el estado de Guerrero no se divide en buenos y malos, que es falso que los narcotraficantes sean malos y los demás seamos buenos, sino que el tejido social está impregnado de valores y circunstancias que llevan a las personas a actuar en defensa de sus intereses y le compete al Estado, a los gobernantes, vigilar que esas conductas no violen la ley. Que canalicen sus odios, pide. ¿Cómo se hace eso? En realidad, el gobernador debe pedir a los ciudadanos, sin distinción, a “buenos” y a “malos”, que respeten la ley; en caso contrario, si no la respetan, él, como jefe ejecutivo de las instituciones, debe actuar para que la respeten. Es decir, él está obligado por mandato de ley a procurar que exista seguridad pública, que se respete el estado de derecho, entre otras cosas, cumplidas la cuales seguro que aminoraría la violencia.

Incluso, cuando dice: “a los grupos que la ejercen, les pedimos que cesen ya las agresiones entre ellos”, parece que piensa que esos grupos “juegan” a la violencia porque no tuvieran otra cosa qué hacer, por diversión o por matar el tiempo, y no porque llegaron a esta situación orillados por la guerra calderónica, y obviando que uno de esos grupos es el del gobierno, tanto federal como estatal, el de la autoridad, al cual él pertenece, porque aunque le pertenezca el monopolio de la fuerza del Estado, la presencia del Ejército y la Marina en esta guerra viola la Constitución. Luego se avienta, el nuevo gobernante, una perla como quien se tira un pedo: la educación podrá acabar con esa violencia. ¿Sí, tú? ¿Y tu nieve de qué va? Con que no sea de limón, de esas que venden en las playas acapulqueñas. Miope o ignorante, este gobernante, y desinformado y mal asesorado. ¿O muy listo, tan listo que cree que el atole con el dedo es eficaz todavía? ¿O tan listo que cree que lavándose las manos y aventando la pelota se librará de su responsabilidad como gobernante, puesto por el que peleó hasta con los dientes? Educación, dice, y tal vez piense que sus parientes y sus amigos atrincherados en la Secretaría de Educación Guerrero le crean, o se han de estar riendo de este buen pedo, de esta perla de buen humor, del blanco, de su jefazo. En su discurso de toma de protesta, A. Rivera del Río de las Lamentaciones anunció que entregaría uniformes a los infantes escolares, que daría 50 mil becas, que apadrinaría a niños para educarlos mejor, que regalarían actas de nacimiento, e ilusionadas por el estilo. ¿Dice que es economista o que estudió alguna cosa así? ¿A quién quiere hacer que lo hace, o a quienes? Aparte de los perredistas cupulares que ya lograron estar bajo las órdenes del jefazo. ¿Habrá leído aquello de: ¡Es la economía, economista!? ¿O aquello de que el ser social determina la conciencia social? ¿Sabrá que se requiere modificar las condiciones económicas al parejo de las educativas para buscar una revolución educativa y cultural? Demagogo como es, cree que basta con que diga que dará uniformes o desayunos o becas o con alfabetizar a los guerrerenses para que se instaure el reino de la libre conciencia y la felicidad y la paz por vía de la educación.

Tal vez le convenga leer los seis puntos que enarbola el movimiento encabezado por el poeta Javier Sicilia: Verdad y justicia; fin a la estrategia de la guerra y asumir un enfoque de seguridad ciudadana; combate a la corrupción e impunidad; combate a la raíz económica y a las ganancias del crimen; atención de emergencia a la juventud y acciones efectivas de recuperación del tejido social; y democracia participativa y democracia en los medios de comunicación. Ahora yo juego a ser listo, lector listo. Al gobernador del estado esto de los seis puntos, ni nada que se le parezca, poco le importa, no se requiere conocimientos en ciencias ocultas ni sabiduría ancestral para darse cuenta: basta con oírlo, basta con conocer las primeras decisiones de su gobierno: todo para él, todo para su grupo, todo para su familia, todo para los suyos, todo para saciar la ambición. Al final, él sólo es responsable o irresponsable tanto como quienes lo eligieron, porque de antemano se sabía que así serían las cosas, que no es cierto que ahora vaya a actuar como un político sensible, atento a las demandas sociales, condescendiente con sus gobernados. Un hecho lo pinta de cuerpo entero: ponerse una playera contra la construcción de la presa La Parota y negarse en ese mismo acto a asumir el compromiso de parar el proyecto, y reunirse al día siguiente con otro grupo que sí apoya el proyecto. Taimado sí es, y no parece que exista una fuerza social organizada capaz de recordarle sus compromisos de campaña, menos de hacerlo cumplir. De hecho, él sí sabe ser violento, rudo, gansteril, amenazador, para imponer sus intereses, como lo resintieron en su momento Lázaro Mazón Alonso y David Jiménez Rumbo, quienes pretendieron ganarle a Herdez a enlatar chiles. Cree, lector pacifista, que sus declaraciones en el día del maestro sí son violentas, taimadas pero violentas, sesgadas pero violentas, inocentes pero violentas, suaves pero violentas: está diciendo que cada quien se rasque con sus propias uñas, que todo es un asunto de buena voluntad y de buenas palabras y no de buen gobierno, nos está diciendo que no existe estado de derecho, que la seguridad pública, a su cargo, no depende de él, nos está diciendo que él también tiene miedo, nos está diciendo que él no quiere o no puede ser gobernador para esos asuntos, nos está diciendo que él no quiere ensuciarse las manos. En todo caso, ¿sería mucho pedirle , señor gobernador, que diga las cosas con claridad para ir entendiéndonos? Y si no puede, que renuncie. Claro, la otra opción es confiar en que pueda ser re educado, porque, como él dijo: “la educación es el único camino para progresar y vivir mejor, a ella le debemos de apostar… para confiar y creer en las nuevas expectativas del nuevo gobierno que habrá de esforzarse cada vez más en la justicia”. ¿O puros pedos de boca?

jueves, 19 de mayo de 2011

Performancea lectura de textículos eróticos Eduardo Añorve en XpoArte Erótico, en Acapulco

El pasado 14 de mayo por la noche, el escritor cuijleño Eduardo Añorve realizó un performance a partir de la lectura de seis textos eróticos suyos dentro de la XpoArte Erótico, en homenaje a Yemayá, un deidad u oricha de la cosmovisión afrocubana, dueña de las aguas y que simboliza al mar, la fuente de la vida, y erótica por naturaleza, ante unos cuarenta espectadores, leyendo al final de su presentación un “texto en construcción”, La parábola del hombre que sabía coger.

Luego de ser presentado ante el público congregado en El Bar del Puerto, ubicado en el centro de Acapulco, por la escritora y actriz Iris García Cuevas, Añorve Zapata explicó que su lectura sería en homenaje a Yemanyá, “diosa del eros”, quien se le había revelado, y encendió una veladora ante un cuadro velado para, después, dedicarle una oración y “obtener sus favores”.

La lectura del Poema del que nada tiene, escrito en versos largos, casi en prosa, por ese autor, sirvió como oración para esa oricha, donde puede leerse: Me dilato trazando rutas imposibles, mapas muertos, para sacarle la vuelta/ a la parte carnosita de tu bajo vientre, que los antiguos llamaron tamalli/ y ahora se nombra perico, pepita, panocha, y yo digo ojo de agua de mi sed,// luna de sol que no anochece, sandía que el sol abre, boca de amor amando,/ nido del vértigo, vaivén del equilibrio, odre del vino oscuro del deseo;/ para no arrimarme ni a tres micras de tu pubis y sus rizos cuculustes.

Posteriormente, y armado de anteojos prestados, Añorve Zapata procedió a leer el primer cuento de una plaquette titulada Cuatro textículos eróticos, Pequeña historia de tres, donde se narra con escasos y precisos recursos idiomáticos, casi telegráficos, la lucha a muerte entre dos machos por los amoríos de una hembra, antes del coito, y donde la sorpresa de ese artefacto verbal reside en el punto de vista del espectador o receptor del discurso narrativo.

El segundo texto de esa plaquette fue la tercera lectura que hizo el también poeta y fotógrafo cuijleño: Viaje hacia el agua, que narra un corto pero intenso viaje de una pareja desde lo árido hacia al agua, en el que el paisaje juega un papel central y significativo en relación del tema erótico que lo anima, utilizando símbolos eróticos universales, como el del agua que corre.

En cuarto lugar, el escritor leyó Deudo de Onán, el tercero del cuadernillo mencionado, donde, en una especie de ensayo y juego (la fonética de las palabras sirve para resaltar las diferencias de los significados, a imitación de una técnica utilizada por Agusto Roa Bastos en su novela Yo, El Supremo) sobre la masturbación u onanismo, abordando también la dicotomía alma/cuerpo, la hipocresía y el placer, y el placer solitario en oposición al coito hombre-mujer.

Al llegar a este punto, el Añorve Zapata hizo una parada en su lectura para dar paso a la ejecución de la canción Yola, en la interpretación de Bertín Gómez y El Condesa del Mar, cuya letra calificó como contenedora de “delicados versos, y poesía”, y comparó esta interpretación con la otros músicos, entre los que incluyó al legendario blusista estadunidense Robert Johnson por la tesitura de la voz.

La penúltima lectura suya fue el cuento Xcesos, que narra las peripecias de un hombre adulto que se enamora y se desenamora de una mujer joven, la que también le corresponde, auque por detectar señales falsas, y en medio de equívocos atribuibles a la comunicación, en este caso, a una falla en el sistema de telefonía móvil, él no puede recibir un mensaje crucial en el momento justo, por lo que se siente obligado a realizar un acto desesperado y justiciero que ha de dar al traste con esa relación recién mantenida.

Al respecto, según opinión del poeta Jeremías Marquines, presente en la lectura, éste es un cuento bien logrado, casi tanto como el primero, aunque tiene una deficiencia: el autor acude a un hecho “inverosímil” para conseguir que el personaje consiga venganza contra de quien era su amada y, por falta de comunicación, se convierte en su enemiga.

El último textículo leído por Añorve Zapata fue La parábola del hombre que sabía coger, cuento en el que, según expresó, ha estado trabajando los últimos quince días, por lo que lo calificó como un “texto en construcción”, y en el que acude a anécdotas y giros idiomáticos propios de la cultura criolla de la Costa Chica; en opinión de algunas escuchas, fue el mejor momento de la noche porque el textículo despertó comentarios interesados de algunos espectadores durante su lectura.

Posteriomente se presentaron en esta feria XpoArte Erótico varios grupos de música, entre ellos el grupo de blues Copados.

lunes, 9 de mayo de 2011

eXpo Arte Erótico, en Acapulqo

eXpo Arte Erótico

Programa de actividades

Viernes 13

21:00 hrs Inauguración

eXpo Arte Erótico

Abel Almenara

Areli Eunice

Aurelio Cortés Rely

Héctor Correa Maciel

Jesús Carranza

Miguelangel Sotelo

Sol Natividad

Tomás Eduardo Carrera

21:30 hrs Performance

Mi cama no es para dormir

Agrupación Teatral Ezcoria

22:00 hrs Música

Blues

Cinco en línea

Sábado 14

19:00 hrs Taller

Sexualidad

Irma Alcocer Arriaga

Psicóloga

21:00 hrs Literatura

Cuatro textículos eróticos

y una parábola de un hombre

que sabía coger

Eduardo Añorve Zapata

22:00 hrs Música

Blues

Copados

Domingo 15

15:00 hrs Taller

Erotismo

Alejandro Urióstegui Ocampo

Psicoterapeuta y sexólogo

17:00 hrs eXpo-Venta de Artículos Eróticos

Sex shop

21:00 hrs Literatura

Lecturas perversas

Charlie Punketo

Gabriel Brito

Iris García Cuevas

Javier Reyes

22:00 hrs Música

Percusiones africanas

Sabana Barrio

jueves, 7 de abril de 2011

Mujeres: dejar de ser la preciosa y vil mercancía, la utopía


Entrevista realizada con Irma Aguirre Pérez por Eduardo Añorve

La Maestra Irma Aguirre Pérez, de la organización Gener@ndo Equidad y Libertad en Colectivo, A. C., imparte en Cuajinicuilapa el Taller de sensibilización en equidad e igualdad de género para autoridades municipales y servidores públicos del gobierno municipal, además de uno similar a mujeres de organizaciones de este municipio, durante los pasados días miércoles y jueves 30 y 31 de marzo de 2011. Aprovechando esta circunstancia, El Faro de la Costa Chica aprovechó para platicar con esta militante de los derechos de género, feminista, estudiosa y académica, quien habla de su trabajo y sus preocupaciones sociales, relacionadas con la defensa de los derechos humanos de la mujeres, y de su compromiso con ellos, de manera inteligente y lúcida.

Una vez terminado el desayuno de la Mtra. Irma, y suspendido el de este reportero, iniciamos esta conversación, con un comentario provocador, toda vez que organizaciones feministas y de mujeres en el estado de Guerrero la propusieron como titular de la Secretaría de la Mujer, aspiración que fue atajada con rapidez dado el grado de parentesco entre ella y el gobernador del estado: son primos. Ese hecho no le hace mella pero le recuerda que un sistema patriarcal e hipócrita como el nuestro pesan más las apariencias que las sustancias, es decir, importa más que ella sea pariente del gobernador, y se ofrezca un flanco a sus enemigos políticos, que la capacidad y el talento, que ella posee, las cuales debieran ser las cualidades para aspirar a formar parte de este y de cualquier gobierno. En esta versión que se sube a la red se añaden un par de párrafos que se omitieron en la publicación original.

-Mejor te propongo a Cultura [bromea este reportero, haciendo caso al rumor que asegura que el Instituto Guerrerense dela Cultura va convertirse en secretaría], ¿no?, ¿no te parece?, ¿no te gustaría irte a cultura?

-Ja-ja-ja. No. ¿Qué? ¡Olvídalo! ¿No estás viendo que se están matando? En cultura se están matando. En todos lados está cabrón, Eduardo.

-Irma Aguirre Pérez, ¿qué haces por acá?

-[Gesto de la entrevistada: manos abiertas, mueca de “¿qué-nostás-viendo?” o “¿qué-te-puedo-decir?”]

-No entiendo. ¿Me explicas? Aparte de desayunar, claro.

-El taller. ¿Qué hacemos? ¿La versión institucional o la versión personal? ¿Las dos?

-Te voy a preguntar de todo porque, finalmente, aunque hay una cuestión institucional tiene que salir qué implica trabajar en una sociedad tradicionalista, machista…

-Vamos a empezar por la parte técnica: El Instituto Nacional de las Mujeres tiene un programa que es de fondos etiquetados sólo para talleres. Lo que se llama proceso de formación y sensibilización a los gobiernos municipales y a actores locales.

-Muy dirigido…

-Muy dirigido. No sólo dirigido sino, además, etiquetado el recurso. Entonces, este fondo se llama Fondo de Desarrollo para las Instancias Municipales de la Mujer. Las instancias municipales de la mujer son muy… es el nombre técnico, pero es lo que llamamos como Dirección de la Mujer, Casa de la Mujer, que están a nivel municipal. Estas instancias municipales de las mujeres son muy recientes en el estado de Guerrero; en otros estados ya llevan otro proceso. El objetivo y la función de estos espacios, desde el gobierno municipal, es impulsar todo lo que tenga que ver con equidad e igualdad entre los géneros. Desafortunadamente, estas instancias municipales, no sólo para el caso de Guerrero sino en general, se crearon pero se volvieron como una oficina más sin tener una vida institucional, con cursos, con una agenda desde la dirección.

-¿Se incluye al Dif en estas instancias?

-No, el Dif se reconoce como una política pública aparte. Las instancias municipales de la mujer, entre sus principales objetivos están impulsar políticas públicas con equidad de género desde lo local, desde lo municipal, donde las mujeres sean vistas como sujetas de derecho, no sólo como madres, no sólo como esposas sino, primero, como ciudadanas.

-Los gobiernos municipales, ¿pueden optar por implementar estos talleres o son obligatorios para ellos?

-Hay un principio de obligatoriedad, pero, desafortunadamente no en todos los municipios se cuenta con la voluntad política, porque para llevar adelante esta instancias tiene que haber voluntad política. Las instancias municipales se forman, se crean por acuerdo de cabildo. Entonces, aquí sí que aplica el término tal cual, el cabildeo, para que se armen, para que se abran esos espacios. En el estado de Guerrero, de los 81 municipios, se lograron abrir 60 instancias de la mujer, o sea, hay pendientes 21 municipios que no han abierto, por acuerdo de cabildo, ni por desacuerdo o por acuerdo de cabildo, esa instancia municipal.

-¿De qué municipios hablamos?

-En la Costa Chica, de Igualapa, Copala, Tlacoachistlahuaca, Ayutla, Juchitán y Azoyú, cuando menos. También algunos municipios de la Montaña, por ejemplo, donde tampoco hay dirección de la mujer.

-Aparte de Cuajinicuilapa, ¿en qué otros municipios de la Costa Chica han impartido estos talleres o similares?

-Hemos tenido oportunidad de trabajar con San Luis Acatlán, con Ometepec y ahora Cuajinicuilapa, con este fondo. Además, tengo la oportunidad de acompañar procesos de organización civiles porque, como tú sabes, yo vengo de todo lo que es: mujeres organizadas, ONG [organizaciones no gubernamentales, las cuales procuran la defensa de los derechos humanos generalmente]. Soy lo que coloquialmente se llama onegenera. Desde ONG, apoyando a otras ONGs de mujeres, porque nosotras le apostamos a que, además de toda la voluntad política y la responsabilidad, más que nada, de los gobiernos municipales está el generar la ciudadanía para las mujeres, desde la sociedad civil organizada. Para nosotros, eso es básico, ¿no?

-Claro. ¿Por qué elegir la Costa Chica?

-Bueno, ahí sí son los motivos personales, ¿no? Porque soy de acá y, obviamente, tengo un interés personal e ideológico, subjetivo, pues, de que de verdad las cosas sí puedan cambiar, de que la vida de las mujeres sí sea una vida donde se respeten sus derechos y, aunque hay los mitos de que acá las mujeres somos muy bravas, de que somos muy mandonas, y que somos bien chingonas y esto, pero, en general, el sistema patriarcal es el que domina. O sea, una mujer mandona, fuerte, es una mujer transgresora, no es… aunque sea la media, no se ve como el tipo a seguir, se ve como “lo que no debe ser”, sigue siendo “lo que no debe ser”. Por un lado, y por el otro: con mucho gusto lo digo, porque tengo toda la voluntad, es que, fíjate que a nuestra región nadie le quiere entrar, Eduardo. Venir a trabajar en la Costa Chica es una cosa muy pesada porque… a mí me ayuda mucho el haber nacido acá, el haber crecido acá, y que sé las formas, ¿no?

Pero, a la gente que viene de fuera le cuesta mucho trabajo insertarse; no puede entender muchos códigos, no sólo sociales sino culturales, y códigos de machismo, como decimos. Y a algunas gentes, además, les puede parecer incómodo, etcétera, todo lo que ya sabemos. Entonces, son varias razones por las que estoy aquí hoy y… pocas consultoras se animan a venir y, además, ahora con todo lo que está pasando… Que, ya sabes: Que Guerrero es uno de los estados más peligrosos, menos la gente quiere animarse a venir a trabajar acá.

-Podemos distinguir dos subculturas en esta zona: la de marcados rasgos africanizados y la de los indígenas. En el tema de género, ¿cómo es?

-Mira, de nuevo, allí ha habido muchas creencias, muchos estereotipos, muchos prejuicios, y la verdad es que… ahora sí que… decimos: el sistema patriarcal es casi el mismo, pero sí tiene sellos culturales, ¿no? Por ejemplo, una gran diferencia que yo observo entre la región indígena y la región afromexicana, de aquí, de la Costa Chica, es el tema de la lengua. Las mujeres, en la región indígena no tienen acceso a la educación pero… tiene que ver no sólo con la educación sino [con el derecho] a la palabra, pero es a la palabra en español. O sea: hablar es poder. Y hablar en español es doble poder. Y hablar con el mestizo es triple poder. En la región, las mujeres de acá, de Cuaji, las afromexicanas, son mujeres que han crecido ya sin esa barrera del lenguaje. Entonces, son mujeres que hablan español y es una barrera menos, que les genera más posibilidades de colocarse de manera más igualitaria dentro del sistema. Por ejemplo, si aquí las mujeres van con el ministerio público, porque tiene algún problema de violencia, o van a la clínica, pueden exigir y pueden pelear y pueden exigir sus derechos. Una mujer indígena no. Tiene que llevar no sólo una traductora sino una intérprete, porque no es lo mismo: tiene que ir traducida e interpretada para que la reciban en el hospital de Ometepec, para que la atiendan en el MP de la comunidad o el juez de paz o el síndico, que juega mucho esos papeles de resolución de conflictos. Esas son condiciones estructurales.

Ahora, otras condiciones tienen que ver con la historia, Eduardo. Nuestros orígenes; o sea: ¿quiénes somos?, ¿cómo nos hemos conformado históricamente, en términos poblacionales, que dieron un resultado en una ecuación cultural? Yo sí creo que no podemos olvidar que la población afrodescendiente, llegada o asentada en México, tiene un pasado esclavo. Eso es lo que no podemos nunca olvidar. O sea: la población afromexicana… fueron esclavos. Y eso marcó el cuerpo de las mujeres, el cuerpo de los hombres. Y cuando hablamos del cuerpo hablamos de sexualidad, hablamos de que los esclavos no eran dueños de ese cuerpo. El cuerpo era una herramienta de trabajo para el patrón y eso hizo que las mujeres y los hombres tuvieran otra manera, no sólo de conducirse desde el cuerpo, sino, además, dentro el sistema social.

Otro factor que para mí es fundamental cuando habla uno de estos… comparativos que… no deberían de ser, pero, bueno, estamos haciendo un ejercicio, superficial… es la religión. La religión sí te marca. Entonces, yo sí creo que la relación de la población de origen africano con lo que se consideraría el panteón [que se traduciría, en este contexto, en su definición original: todo está lleno de dioses, es decir, panteísmo] es distinta, es una relación más directa con el dios, es… pasa por el cuerpo, otra vez, esa relación. Que: Yo entro en trance porque estoy comunicándome ya, a través de mi cuerpo, con el que es mi dios. Mientras que en el catolicismo, que marcó o marca todavía España y el propio México, es otro asunto, ¿no? Y la propia religión indígena… también es más solemne, es lo que quiero decir. El catolicismo no sólo es solemne sino, además, es jerárquico y todo esto, ¿no? Lo indígena también tiene jerarquías dentro de la religión, pero es más colectivo, es más… creo que pesa un poco más la idea de lo sagrado, mientras que para la población afromexicana, creo que lo sagrado es lo que somos todos, que también es colectivo, pero sí pasa por una relación casi directa…

-Inmediata.

-…inmediata, exactamente. Y eso, históricamente te marca en tus prácticas culturales y, yo insisto, pasa por el cuerpo, pasa por la sexualidad.

-Regresando al tema de la violencia de género, en esta Costa Chica nuestra se estila todavía la venta de adolescentes, de niñas…

-Es vergonzoso, es vergonzoso que hoy siga ocurriendo, a estas alturas, que las mujeres sigan siendo… voy a usar el título de un artículo de una antropóloga… preciosa y vil mercancía, ¿no? Pero, hay que verlo en su dimensión, también. O sea: es condenable, es un delito, para empezar, que siga sucediendo… Dicen: No, sucede en Guerrero, en la Montaña. Sí es cierto, sucede en la Montaña, en Guerrero, pero… yo he tenido la oportunidad de estar en otras regiones indígenas trabajando… y sucede en Zongolica, y sucede en Santa Marta, en Veracruz, y sucede en Oaxaca, pero también sucede en Europa del Este, y también sucede con toda la trata de personas, que incluye niños, niñas y mujeres, principalmente. Y ahora migrantes. Claro que cuando a las mujeres las venden para casarse sí tiene un sello de género, pero, también, la trata de personas, por ejemplo de Europa del Este, también tiene un sello de género: son mujeres vendidas para el comercio sexual.

Sí creo que es una práctica que sustenta el patriarcado, en términos de que, por un lado, las mujeres no son vistas como personas ni como sujetos de derecho sino como un objeto: preciosa y vil mercancía, pero objeto, pero mercancía al fin de cuentas. Y responde a un pensamiento simbólico bastante arcaico como que una mujer virgen es pura, que una mujer antes de reglar asegurará una buena fertilidad. Responde desde ese constructo [construcción teórica, que obedece a un interés] simbólico, a mi gusto, arcaico, hasta las relaciones de poder. O sea, es más fácil comprar una mujer que va a ser mi esclava… otra vez volvemos a la esclavitud… que una mujer, que relacionarme en igualdad con una mujer que es y tengo que ver como mi igual. Pasa por las relaciones de poder, no sólo de género sino de clase y, además, de… dicen las especialistas… de raza. A mí no me gusta mucho el término, pero sí pasa porque, ¿a quiénes se venden? No se vende a las mujeres blancas de clase alta de este país. A ésas las circulan de otra manera, pero, son las mujeres indígenas o son las mujeres pobres las de menor desventaja social y económica a las que se circula, a las que se vende, a las que no saben de sus derechos, a las que no van a tener acceso a un recurso jurídico para que las defienda.

-Sin embargo, sí se podría hacer una distinción. Por ejemplo, tú mencionabas… entre quienes se venden para casarse…

-…para casarlas.

-…con las que se circulan para la prostitución. ¿Se podría hablar de una diferencia allí?

-Absolutamente. En principio, las que son para el casamiento, no es algo elegido, ni remotamente. El argumento es: Es que era…¿cómo dicen? Es que son nuestras costumbres. Tristemente. Y aquí sí lo voy a decir, no voy a decir quién, pero por acá, por la Costa Chica, una mujer indígena me dijo: Es que es una ofrenda, Irma, no es que sea una venta

-Se justifica…

-No, podemos ponerle nombres bien bonitos, pero lo que está en el fondo es: violación de derechos, e ilegalidad, ¿no? No es una ofrenda eso. Así es: dan a la mujer para que un hombre la tenga, ni siquiera para que case, no hay elección. En el caso de la trata de personas, la redes de explotación sexual tampoco eligen [las mujeres], muchas mujeres son prácticamente robadas de sus comunidades o de sus espacios, o viven en situaciones económicas muy opresoras. Yo siempre pongo el caso, y me voy a Europa del Esta, porque creeríamos que no tiene nada que ver con México, que no tiene nada que ver con las mujeres indígenas, pero, las mujeres de Europa del Este salen a la carretera a ofrecerse, que alguien las levante y se las lleve porque el cuerpo, en las zonas de alta pobreza, se vuelve tu único medio para salir de esa opresión y de esa pobreza.

-Y eso pasa en todo el mundo…

-Y eso pasa en todo el mundo. Así es. Hay un documental que seguro conoces, o si no, te lo recomiendo, y se llama Las flores del burdel, que es de India, de cómo se las llevan a Calcuta, creo, o a Nueva Delhi, no me acuerdo, a los centros de prostitución ¡y son niñas! ¡Y las tienen como esclavas!

-Antes hablabas que eres una onegenera, pero, acá, en México muchas organizaciones no gubernamentales justifican esta situación, la ven de modo superficial, la banalizan, y aluden a “nuestras tradiciones”, a “nuestro pasado”; tú misma hablabas de esa idea de “ofrenda”. Y esas organizaciones muchas veces obtienen recursos de instituciones del Estado, de instituciones de otros países, de organizaciones internacionales que, también, se supondría, están en esta defensa de los derechos humanos. ¿Qué pasa allí?

-Mira, pasa que es que hay un desconocimiento, por eso nosotras decimos que hay que trabajar con el enfoque de género. Nosotras somos oenegeneras feministas que, además, trabajamos con la teoría de género, porque no es lo mismo ser teórica de género y decir: Yo no soy feminista. ¿Cuál es la diferencia? Manejo el género, pero sólo de manera objetiva, científica y, si cambian o no cambian las cosas, pues, bueno, se lo dejamos a diosito santo. Nosotras, las feministas, sí queremos, de manera personal, cambiar, sí queremos incidir en el sistema, sí queremos que las mujeres tengamos otro lugar y seamos tratadas de manera distinta, ¿no? Las ONG por ser ONG no tienen el enfoque de género, que quiere decir: mirar esas problemáticas, donde puedas develar la discriminación o la opresión o la subordinación de las mujeres. Nosotras sí trabajamos con enfoque de género…

-Perdón, Irma, pero, ¿no será que es cómodo?

-…además. Es muy cómodo. De hecho, te lo cuento… me voy a oír fémina si no, pero… la verdad es que la mayoría de hombres son los que tienen esta resistencia a… ¡También mujeres! …pero tienen mucha resistencia a mirar estas problemáticas así. ¿Por qué? Porque se pierden privilegios, se equilibran las relaciones de poder. Lo que está de fondo en las relaciones de género son relaciones de poder. Entonces, cuando te dicen: Es que somos complementarios, es mentira. No hay complementariedad entre el hombre y la mujer en términos sociales. O sea: trabajamos más, ganamos menos, no decidimos, no estamos representadas suficientemente en los espacios de la toma de decisiones, hacemos el trabajo doméstico, la mayoría de las mujeres, todavía… ¿Cuál complementariedad? De manera simbólica, quesque, pero la complementariedad sería en equidad, realmente.

-Entre nosotros se da la práctica del rapto, del hurto, de la huida. El noventa por ciento de los matrimonios que ocurrieron en este municipio en el año pasado involucran a mujeres menores de edad.

-Yo, ayer, preguntaba en el taller [con funcionarios y autoridades] si todavía se daba lo del rapto, y me decían: No, ellas ya se van por su propia voluntad. Yo decía: Qué bueno, ¿no? No les causó gracia mi afirmación, porque yo decía, del rapto… que el rapto se daba a veces con mujeres que no conocían a su raptor, de verdad las sustraían de sus caminos y las llevaban y las tenían... Bueno, era violaciones legitimadas socialmente… y yo decía: Bueno, por lo menos ahora ya eligen. Dentro de ese contexto, ¿no?

Hay que revisar a qué edad se han casado, acá, históricamente las mujeres. En general, las mujeres se casaban muy jóvenes, y se siguen casando jóvenes. Lo que han cambiado son los parámetros en términos de educación, que ahora decimos: Es que queremos que nuestras hijas y nuestros hijos se casen después de que tengan una carrera, si hay posibilidad, una maestría… Entonces, el rango de casamiento ha crecido, pero tenemos, también, un problema: el problema es que la iniciación sexual es una cosa y el matrimonio es otra. Nuestra sociedad sigue exigiendo que la iniciación sexual de las mujeres y de los hombres sea bajo el matrimonio. Entonces, en estas lógicas, prácticamente son matrimonios obligados porque ya hubo una iniciación sexual. Como sociedad tendremos que empezar a dividir [entre iniciación sexual y matrimonio] y a educar de una manera libre y responsable e informada la iniciación sexual de mujeres y hombres.

-¿Cómo se educan estas cosas, Irma?

-¡No! Es picar piedra. Hay mucha resistencia al cambio, en general, a la sexualidad, pero es una paradoja, Eduardo, porque, por un lado está todo el tema de la represión sexual de las niñas, de las mujeres: no quieren que haya iniciación sexual cuando [saben que] va a suceder; pero el problema es que creen que si no le hablan de eso ya no va a suceder. El punto es que sucede y no le hablaron de eso. Falta mucha educación sexual, desde los padres, y también en los hijos. Tenemos que educar sexualmente, es decir, hablar de que tenemos un cuerpo, hablar de lo que siente el cuerpo para poder manejar lo que siente el cuerpo y, sobre todo, para poder auto-cuidar ese cuerpo, mujeres y hombres.

Ámerica Latina es uno de los continentes con mayor índice de VIH sida en jóvenes. Este fenómeno, que sucede aquí, lo pienso para Estados Unidos. Nosotros creeríamos que los gringos ya están en otro nivel: el embarazo adolescente entre los gringos es altísimo, es altísimo, nada más que allá, como no pesa tanto la institución del matrimonio, no se casan. ¿Por qué? Porque la derecha gringa también es superpesada y ellos… daban cifras, no sé de cuántos millones se invirtieron en políticas de educación sexual y, ¿sabes qué eran esas políticas de educación sexual, con Clinton?

-No uses el condón…

-Así, es, está prohibido usar condón. Los anillos de pureza que eran: No tengas relaciones, la abstención total, el famoso Sólo di no, con tu anillo de pureza. No podemos, en pleno siglo veintiuno… tenemos una red virtual [Internet] donde puedes encontrar desde las mejores hasta las peores imágenes, desde un niño hasta un adulto mayor. O sea, es paradójico: no puedes tener este desencuentro, ¿no? No podemos seguir con prácticas que responden a, casi-casi, el siglo del oscurantismo en términos de sexualidad, y una tecnología preparada y montada para, precisamente, el ejercicio de una sexualidad de manera, incluso, desinformada y, dice Foucautl, genitalizada; o sea, lo que ves en la red sólo es objetos, mujeres y hombres teniendo sexo, así tal cual. Y, genitalizados. Es decir: no hay personas, ahí no hay personas…

-No hay sentimientos…

-…no hay nada, nada. Es peor, porque así es como se están educando las nuevas generaciones; en sus casas no les hablan de educación sexual porque creen que es la mejor manera de evitarlo.

-Voy a hacer la última pregunta, porque van a dar las diez y tienes que estar en el taller. Yo tengo una idea muy elemental: supongo que si uno procura que, a secas, se consigue que los derechos humanos se respeten, en general, ¿es suficiente para no dar luchas particulares, como el caso del género, de la etnicidad, etc., y que a veces nos impiden la solidaridad?

-Sí, así es. Si todos partiéramos del respeto y, sobre todo, garantizar el ejercicio de los derechos de los seres humanos, mujeres y hombres… de hecho, los derechos humanos no tienen distinción de raza, de color, de edad, de género, de generación. Si partiéramos de ese cumplimiento no habría tal separación. Lo que sí, es que este sistema es muy perverso, ¿eh? Nos ponen a competir a las mujeres con los indígenas. Me ha tocado ver en gobiernos municipales: ¿Qué quieren? Sólo hay una dirección: ¿quieren asuntos de los indígenas o asuntos de las mujeres? ¡Los dos! ¿No? Es muy perverso. Entonces, hay que encuadrar este discurso de los derechos humanos en contextos y coyunturas políticas muy específicas. Puede volverse perverso este… Por ejemplo, poníamos el caso de Eufrosina, ¿no?, la de Oaxaca, que se está volviendo un emblema de cómo las mujeres no acceden al poder en las comunidades y cómo los usos y costumbres le niegan a las mujeres la toma de decisiones. Pues, es muy fuerte porque, resulta que todas las organizaciones de mujeres de Oaxaca, que toda la vida han trabajado… no reconocen como un símbolo a Eufrosina. Ni la conocían, nunca ha estado con la lucha de las mujeres. No sólo eso: ¿qué está detrás? Gobierno panista. A ella la impulsa el PAN y, entonces, como es un partido político que gobierna a nivel federal, se ha vuelto como una bandera del partido como pa decir: Miren, estos indígenas no entienden, y, además, es como legitimar a una panista y, a su vez, una panista indígena que legitima su partido, ¿no? Por ejemplo, eso allí fue un manejo perverso… De que sí se le negó, se le negó, el acceso, no hay vuelta de hoja. Pero, entonces, si pudiéramos conocer, pero, sobre todo hacer valer los derechos humanos… cuando sea eso ya no habrá necesidad de que haya direcciones de las mujeres, ya no habrá necesidad de que vengamos a dar talleres de sensibilización.

¿Qué quiero decir con esto? Que se nos respete y se nos trate de una manera igualitaria, indistintamente del sexo con que hayamos nacido, la clase en que hayamos nacido, el color con que hayamos nacido… que sea indistinto. Pero, todavía, parece que eso sigue siendo la utopía, ¿no? Ésa tendría que ser la realidad de las personas, que no tuviéramos que estar distinguiendo.

-Y, aparte de impartir talleres, ¿qué otra cosas se pueden y se deben hacer?

-Son varios niveles, Eduardo. Son estos talleres de sensibilización, a nivel municipal, pero, como feministas, sí estamos interesadas en incidir, en colocar agendas a nivel nacional, estatal… Necesitamos más mujeres que tengan compromiso con las mujeres en la toma de decisiones, donde se deciden los dineros, los presupuestos. El que haya un fondo como éste, es resultado de mujeres feministas, que dijeron: Esta lana se va a los municipios y no la pueden usar pa otra cosa más que para esto, y tienen que ir y se tienen que sentar [los funcionarios y autoridades municipales] a saber por qué este rollo de las mujeres. Son varios niveles en los que estamos trabajando. Soy parte de un colectivo que formamos en Guerrero hace ocho meses; el objetivo es que sea un colectivo de larga vida, que se dé a la tarea de incidir, desde distintas trincheras, desde distintos ámbitos y desde distintos niveles. Nos autodenominamos Grupo plural por la equidad de género y el adelanto de las mujeres en el estado de Guerrero. Además de los talleres, seminarios, que cada una da… son procesos de sensibilización esos… creemos que, a estas alturas, se necesitan procesos políticos, es decir, de incidencia, de que estemos allí, en la toma de decisiones. Punto y se acabó, porque si no esto no va a avanzar.

-Aunque, con la maldición de que el poder es un hijo de la chingada, pero… Una última pregunta: muchos talleres, seminarios, la defensa por los derechos de las mujeres, está bien, ¿no?, pero, supongo que se satura tu agenda y mi pregunta es: ¿a qué horas coges?

-[Risas] No, ya no cojo, ya no cojo, güey. Todo sea por el movimiento… Pero, también, estoy dispuesta a prostituirme ya por el movimiento, ¿eh?

domingo, 27 de marzo de 2011

Editan CD con música criolla de afro oaxaqueños


24 de marzo

Costa negra, música de los pueblos afrodescendientes de Oaxaca es el título del reciente CD que acaban de editar y poner a disposición del público el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta) y el gobierno de Oaxaca, donde se incluye música de los grupos de La Costa oaxaqueña Los Collanteños y Los Quilamos y del cantautor Crisógono Chogo Prudente Rodríguez, originario de Santiago Llano Grande La Banda; además de la inclusión de piezas y composiciones interesantes y valiosas, una de sus características negativas es el descuido observado en la edición.

Aunque fue editado e impreso en 2010, el CD Costa negra…, fue puesto en circulación hace unos días y forma “parte del acervo musical de los pueblos afrodescendientes de la costa de Oaxaca”, además de que este “fonograma forma parte de las acciones de la Campaña a favor de la diversidad cultural” en ese estado, según las entidades que lo patrocinaron.

En este soporte se incluyen el grupo de músicos Los Collanteños, originarios de la población de Collantes, del municipio de Santiago Pinotepa Nacional, y el de El Ciruelo, del mismo municipio, Los Quilamos; el primer grupo se integra con Dagoberto Mariche García, quien interpreta la charrasca y hace la primera voz; Marino Mariano Loyola (sic), en la armónica o flauta y segunda voz; y Zenón Toscano Salinas en el bote o arcusa.

El grupo Los Quilamos está integrado por Primitivo Efrén Mayrén Santos, quien aparece como cantor y ejecutante del tambor primero; Vicente Salinas Herrera, en el violín; Tirso Pablo Salinas Palacios, en la guitarra; y Yael Mayrén Seguillén (sic), en el tambor segundo.

Los Collanteños interpretan una serie de sones de bailes locales: Son de Los Diablos, Son del Toro de Petate, El zapateado, Son de los periquitos y Son de los versos; por su parte, Los Quilamos ejecutan las piezas: El mocosito, El pescador, La petenera, La malagüeña curreña y Mi María.

Por su parte, Chogo Prudente o El Bandeño interpreta algunas de sus composiciones, acompañado de su guitarra y de otro instrumentista (cuyo nombre no aparece entre los créditos del disco); de él se incluyen: Cuando el negro roba, El sembrador divino, María, María, Negra puchunga (sic), zangolotéate y Llano Grande La Banda, aunque en la contraportada se anota también El barrio de La Pedorra.

Las 15 pistas (y no 16, como se anota en la contraportada) ocupan un total de 69 minutos de música de algunos de los géneros criollos de la Costa Chica, chilenas y sones, así como un par de canciones de las llamadas baladas, interpretadas por Chogo El Bandeño.

Más allá de las fallas de producción de este material discográfico, consistentes en errores ortográficos [cambiar el apellido Noyola por Loyola, por ejemplo] y en la inclusión de piezas musicales inexistentes [como en el caso de la chilena El barrio de La Pedorra, de Chogo Prudente] y del desorden en el listado de los títulos [lo implica cambiar los nombres de las piezas], en las últimas grabaciones puede notarse descuido y negligencia por parte del equipo técnico que realizó la grabación porque no pudieron percatarse que uno de los instrumentos, guitarra, desafina poco a poco, metiendo ruido.

La calidad del material compilado es dispareja, siendo el hilo conductor del disco solamente la pertenencia a una zona o una etnia, los afromexicanos.

Para el escucha neófito, las interpretaciones de Los Collanteños han de resultar sorprendentes e incitantes, toda vez que son grabaciones de sones del baile de Los Diablos y del Toro de Petate, piezas que se distinguen por su enfático ritmo.

En el caso de Los Quilamos la pobreza instrumental e interpretativa y musical se ve compensada con sus versiones de La malagüeña curreña y de La petenera, por la inclusión de coplas poco difundidas; además, al tener como colofón, sus piezas, algunas coplas declamadas, mismas que no tienen iguales cualidades que las cantadas, se manifiesta la impericia de sus creadores, porque algunos versos exceden el tamaño adecuado, hecho que, a su vez, denota que no pertenecen a la tradición de esa lírica.

Mención aparte merecen las canciones e interpretaciones de Chogo El Bandeño: en sus letras se encuentran muchos de los tópicos de la cultura criolla costeña, y la mayoría de ellas denota ingenio e imaginación, además de buen decir, dentro de ese mismo contexto; y para reforzar el disfrute, o precisamente por ello, su voz potente y emotiva corona su trabajo, el que puede degustarse a pesar de los vicios en la grabación ya mencionados.

Precisamente, la noche del próximo sábado 9 de abril, este disco compacto será presentado en Cuajinicuilapa, en el restaurante bar Condesa, teniendo como atractivo principal la presencia de Chogo Prudente, quien interpretará estas y otras canciones, acompañado de trovadores amigos suyos, tanto de Guerrero como de Oaxaca, para dar difusión a este producto de esta cultura criolla.

Los Olmecas también imaginaron dragones

La adoración a los dragones no fue exclusiva de Asia y Europa.

Arqueólogos del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) han localizado en de Veracruz, Guerrero y Morelos imágenes talladas en piedra, pinturas en platos y esculturas de barro que informan sobre rituales de adoración a un animal fantástico: el dragón olmeca.

Estos rastros arqueológicos e iconográficos datan del periodo entre 1200 a 400 antes de Cristo. No se trata de la famosa serpiente emplumada que recibió los nombres de Quetzalcóatl y de Kukulkán. Es otra figura mucho más antigua y aún no se ha definido si debe ser considerada como una deidad, es decir como un dios.

En algunos casos el llamado dragón olmeca aparece como un animal fantástico que combina rasgos de serpiente, ave y jaguar. En otras representaciones luce como un humano que comparte detalles animales que identifican a este ser mítico.

“Tiene rasgos muy específicos de la cultura olmeca, como es un tipo de ceja en forma de llama, que conocemos como ceja flamígera; también tiene en el ojo o en el torso una cruz olmeca que llamamos la Cruz de San Andrés”, explica en entrevista la arqueóloga Carolina Meza Rodríguez, responsable de las excavaciones en el sitio de Chalcatzingo, Morelos, donde se han hecho numerosos hallazgos de esta figura. “Otro aspecto interesante del dragón olmeca es que salen de su boca unas vírgulas –signos parecidos a comas– que pueden ser palabras o nubes. También podría tratarse de algún tipo de vaho que el animal o el sacerdote lanza desde el interior de una cueva para hacer llover o para hacer fértil la tierra”, añade Meza Rodríguez.

La experta en cultura olmeca indica que hay un debate académico muy fuerte para definir si este animal debe ser llamado dragón o no. Sin embargo, por el momento la mayoría de los estudiosos usan ese término, que fue acuñado a mediados del siglo XX por dos de los pioneros en el estudio de los olmecas: Miguel Covarrubias y Beatriz de la Fuente, quienes fueron los primeros en ver pinturas de ese animal fantástico en sitios arqueológicos olmecas en Veracruz.

Símbolos del poder

Los arquéólogos Giselle Canto Aguilar y Víctor Castro Mendoza, del INAH-Morelos, también han encontrado imágenes estilizadas del dragón y de sacerdotes-dragón en el sitio de Zazacatla, Morelos. Esas imágenes están siempre relacionadas con la entrada a cuevas y al parecer habrían sido el símbolo de poder de un antiguo linaje olmeca que gobernó entre 800 y 500 antes de Cristo.

En algunas ocasiones, los elementos iconográficos que se asocian al dragón olmeca aparecen separados en diferentes partes de una cueva, en algunas partes aparece la ceja flamígera, en otras partes la cruz de San Andrés, de modo que toda la cueva se convierte en el dragón u en el animal fantástico representado por la más antigua cultura sedentaria de Mesoamérica de la que se tiene registro.

—¿En qué se parece y en qué no se parece esta figura de dragón olmeca a los dragones que conocemos de otras culturas?— se le pregunta a la arqueóloga Meza.

—El dragón más conocido es el oriental y el de Europa medieval. Estas dos imágenes se parece mucho a una imagen que están en Chalcatzingo que llamamos “la figura de la creación”, que es una figura de serpiente que tiene rostro de un ave, con fauces de águila, con alas, está volando y tiene la cruz de San Andrés en su torso. Cualquier persona que venga de otra cultura pensará que es un dragón.

También hay una figura del sitio arqueológico La Venta, que es un personaje dentro de una serpiente con rasgos míticos en los que se combinan varios animales. Son figuras mitológicas, con el sincretismo de varios animales, que en muchas culturas coinciden con la figura del dragón. En contraste, hay que decir que las deidades olmecas están más relacionadas con el agua y con la tierra y no con el fuego, como en los dragones de otros continentes— explica.

Dibujos en lugar de palabras

Debido a que la cultura olmeca data de hace más de 3 mil 200 años, es muy difícil explicar muchas cosas sobre su vida, organización, surgimiento, esplendor y ocaso. No hay documentos escritos, sus ciudades son pocas y son muy pocos los pictogramas que pueden ser interpretados. Por ello, además de los arqueólogos, los otros científicos que estudian esta cultura son los hitoriadores del arte, especializados en pictogramas.

El Instituto de Investigaciones Estéticas de la UNAM tiene un seminario especializado en murales prehispánicos y en él han participado algunos de los más importante expertos en iconografía olmeca, como Beatriz de la Fuente. Esta línea de estudio fue retomada por la doctora María Teresa Uriarte, quien explica algunas de las grandes lagunas o dudas sobre la imagen del llamado dragón olmeca.

“Es muy importante señalar que en el México prehispánico no hay representaciones de animales cien por ciento puras, o casi no las hay. ¿Qué quiere decir esto? Pues que dentro de su cosmovisión los animales se desenvuelven en el terreno de lo sobrenatural. Su mundo es numénico –sagrado– y sus representaciones recreaban un mundo sobrenatural en el cual el mito y los rituales ocupaban la totalidad de sus temas”, indica la experta en historia del arte.

Uriarte subraya que los animales sobrenaturales abarcaban un espacio que un humano no puede alcanzar, y mezclan en los seres diferentes ámbitos: tierra, fuego, aire y agua, como los cuatro elementos griegos antiguos.

—¿El llamado dragón olmeca era un dios?— se le pregunta a la investigadora de la UNAM.

—No llamaría tan fácilmente deidad al llamado dragón olmeca. ¿Por qué? Pues porque no tenemos suficiente evidencia de culto a esa deidad, como sí lo tendríamos hacia un hombre anciano que aparece en Cuicuilco y que está asociado con el fuego hasta la llegada de los españoles, y que lo llaman Huehuetéotl, que me atrevería a decir que sí es una de las deidades más antiguas— indica Uriarte.

En tanto se debaten los atributos y función ritual de las figura del dragón, los hallazgos continúan apareciendo en el sitio de Chalcatzingo, lugar considerado como un santuario localizado entre dos montañas y que se localizar a 40 minutos al oriente de Cuautla. Decenas de piezas de cerámica dejan ver la misma iconografía, pero hay grandes huecos de información sobre sus características, sus funciones y su relación con Quetzalcóatl.

“Desde algunos puntos de vista se podría decir que hay una relación con una deidad que apareció muchos años después y que es Quetzalcóatl, pero no puede demostrarse directamente esta relación porque falta información arqueológica que los entrelace directametne. Lo que es un hecho es que quienes no se refieren a este animal fantástico domo dragón olmeca lo denominan ‘el monstruo de la tierra’, conservando su función sobrenatural”, indica Meza.

Antimio Cruz. El Universal.